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domingo, 14 de junio de 2020

TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES DEL 15 AL 21 DE JUNIO


Bueno chic@s aquí os dejo las actividades para esta semana que cierran el último tema que vamos a ver en este área. Tenéis que realizar las actividades de la 1 a la 9 sin copiar los enunciados. Ponemos la fecha y la página en la libreta de ciencias sociales y directamente contestamos en ella.
Aquí os dejo el vídeo explicativo de todas las actividades. Mucho ánimo chic@s! es lo último que trabajamos en este curso del libro.



lunes, 8 de junio de 2020

C.SOCIALES. DEL 10 AL 12 DE JUNIO

HOLA CHIC@S! MIRAD ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR LAS NORMAS DE CIRCULACIÓN Y LAS SEÑALES DE TRÁFICO. 
TENÉIS QUE LEER LAS PÁGINAS 72 Y 73  Y ESTE RESUMEN QUE OS DEJO MÁS ABAJO. LUEGO REALIZAR LA ACTIVIDAD INTERACTIVA Y ENVIARLA AL EMAIL MARICARMEN.VIDAL@MURCIAEDUCA.ES

Aprender señales de tráfico



semaforo

1. Semáforo

El semáforo es una de las señales de trafico más importante, controla el paso de automóviles y peatones.

Semáforo de vehículos:

Están situados en puntos altos para que los conductores puedan verlos
– Luz roja: el coche debe detenerse antes de cruzar el semáforo
– Luz amarilla: precaución va a cambiar a rojo. Si la luz amarilla es intermitente es un ceda el paso, puedes pasar pero con precaución
– Luz verde: los coches pueden seguir circulando

Semáforo de peatones

– Luz roja: el peatón no puede cruzar debe esperarse hasta que cambie a verde
– Luz verde: el peatón puede cruzar
Luz verde intermitente: el tiempo para que los peatones crucen está apunto de acabar y se va a encender la luz roja. Ante luz verde no se debe empezar a cruzar

2. Marcas viales

paso-de-cebra--seguridad-vial-infantil
Son las señales dibujadas en el suelo sobre el asfalto de la calle o la carretera
Paso de cebra o paso de peatones: El paso donde los que caminan tiene prioridad, los coches deben detenerse para permitir el paso a los peatones. Aunque haya un paso de peatones es importante estar atentos y comprobar que los vehículos se detienen antes de cruzar.


3. Señales verticales
senal-paso-cebrapeq
Indica que hay un paso de peatones
senal-stop-seguridad-vial-infantil-peq
Señal de STOP: obliga al vehículo a pararse
antes de entrar o cruzar otra calle o vía.

Señales de prohibición

Las señales de prohibición son redondas, tienen el borde rojo y el fondo blanco. En la mayoría tienen un dibujo en el centro en negro con lo que esta prohibido.
prohibido-el-paso-senal-seguridad-vial-infantilpeq
Prohibido el paso: no se puede circular en esa calle en ese sentido. Es importante para los niños porque también debe respetarse en bicicleta
senal-prohibido-peatonesseguridad-infantil-trafico-peq
Prohibido peatones
prohibido-bicis-senal-seguridad-vial-infantil-peq
Prohibido bicicletas

Señales de peligro

Las señales de trafico de peligro son triangulares, tienen el borde rojo y el fondo blanco. Generalmente un dibujo en negro indica el peligro
senal-suelo-deslizante-seguridad-vial-infantilpeq
Peligro suelo resbaladizo
senal-peligro-obras-senales-trafico
Peligro obras
senal-paso-peatones--seguridad-vial-infantilpeq
Peligro zona de niños

Señales de información

Dan información util a los conductores, suelen tener el fondo azul
Señal de parking, señales de trafico
Indica un parking
Señal calle sin salida, señales trafico niños
Indica que esa calle no tiene salida

3. Agentes de tráfico. Según el gesto que realice con sus brazos nos advierten de una cosa u otra. Aprende el lenguaje corporal de los agentes de tráfico.



ACTIVIDAD INTERACTIVA. PINCHA EN ELLA PARA REALIZARLA

domingo, 31 de mayo de 2020

TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Hola chic@s! Mirad esta semana en ciencias sociales vamos a trabajar los municipios y las localidades y también los servicios municipales y la organización de un ayuntamiento.

Lo primero que vamos a diferenciar antes de nada es el concepto de MUNICIPIO y el de LOCALIDAD.
Pincha aquí para ver el vídeo

Después vamos a leer estas dos páginas del tema

En tercer lugar vamos a escuchar la explicación del esquema. Pincha en él para ver el vídeo.

A partir del esquema vamos a contestar a las preguntas del 1 al 4.

Aquí os dejo las explicaciones a estas actividades. Pincha aquí

domingo, 24 de mayo de 2020

TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES DEL 25 AL 29 DE MAYO

Hola chic@s! Esta semana en C. Sociales vamos trabajar la diferencia entre los pueblos y las ciudades. Me gustaría que antes de empezar con el trabajo del libro realicéis este juego para ver qué puntuación sois capaces de lograr con lo que recordáis de otros años.




2º Tenéis que visualizar este vídeo sobre la diferencia entre aldea, pueblo y ciudad.
3º Escuchar la explicación del siguiente esquema y copiarlo en la libreta. Para escuchar la explicación pincha en el esquema.

4º Copiar estos ejercicios en la libreta y contestar a las preguntas y mandar una foto al whatssapp con ellas realizadas.
 Actividad 1
Actividad 2
Actividad 4




domingo, 17 de mayo de 2020

SOCIALES. DEL 18 AL 22 DE MAYO

Hola chic@s, mirad en C. sociales vamos a comenzar un tema nuevo en el que uno de los aspectos a trabajar es la Constitución Española. Por eso, antes de comenzar el tema quiero poneros este vídeo para que sepáis un poquito más sobre ella.

LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA


Bueno y tras esto, entramos en materia con el tema.


Tenéis que leer detenidamente estas dos páginas y luego hacer el esquema que sobre ello os he hecho. Debéis copiarlo en vuestra libreta de C. sociales y estudiarlo. Por último debéis realizar las actividades del 1 al 5.

1º LEER ESTA PARTE DEL TEMA

2º REALIZAR  LA PORTADA DEL TEMA Y EL ESQUEMA DE ESTA PARTE DEL TEMA EN LA LIBRETA DE C.SOCIALES


3º REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL 1 AL 5 DE LA PÁGINA








domingo, 10 de mayo de 2020

C. SOCIALES DEL 11 AL 15 DE MAYO

Bueno chic@s aquí os dejo las actividades de C. Sociales. Hay que hacer los ejercicios del 1 al 11 de la página 62. pinchad aquí para ver el vídeo explicativo.

Aclaraciones:
- En el ejercicio 2 sólo se copian las causas que han modificado el paisaje, el resto no
- En el ejercicio 3 se copia la pregunta solo. Luego se pone A, B y C y se contesta al lado
- En el ejercicio 4 solo se pone A, B y C y se pone al lado verdadero o falso